投诉人与答辩人的权利

的权利

  • 在不受劝阻的情况下,及时向学校报告不正当性行为, 公平, 和公正调查

  • 受到大学官员的尊重

  • 在法律允许的范围内保护隐私

  • 了解可用的资源,如咨询服务, 医疗, 心理健康, 执法, 移民, 或为受害者/应答者提供的服务, 无论是在学校还是在社区

  • 充分了解不当性行为政策和过程中所描述的不当性行为政策

  • 请求任何调查人员, 协调员或大学管理人员应在明显存在偏见的基础上被排除在程序之外

  • 及时通知任何会议

  • 及时查阅相关文件或资料, 受州和联邦法律的隐私限制

  • 辨认并要求调查人员询问有关证人

  • 在与研究者的任何会议中有代表或顾问在场(尽管不是直接参与), 协调员, 或上诉机构

  • 任何涉及不当性行为的调查的结果和批准应以书面形式通知

  • 仅根据调查期间提出的证据作出的裁决和批准(如有)

  • 对适用行政官的裁决和制裁提出上诉, 根据不正当性行为政策

  • 学校的政策和程序是否没有重大偏差

  • 在可能的情况下,提前告知有关投诉的任何公开发布的信息

知道你的九

  1. 第九条禁止在接受联邦资助的教育项目中存在性别歧视. 这意味着所有公立和特许的k-12学校, 一些私立k-12学校, 几乎所有的学院和大学.

  2. 性骚扰, 包括性侵犯, 是被第九条禁止的一种性别歧视吗.

  3. 第九条并不只适用于女学生.  第九条适用并保护所有学生、教师和工作人员.

  4. 学校必须建立处理性别歧视和性侵犯的程序.

  5. 学校必须迅速采取行动,确保投诉者在不受骚扰的情况下继续接受教育.

  6. 学校不能对投诉者进行报复,必须有保护投诉者不受报复的程序.

  7. 学校可以发出“不接触”指令,防止被告与受害者和其他方面互动.

  8. 性骚扰和性侵犯创造了一种敌对的环境,干扰了学生从教育项目中受益的能力.

  9. 如果学校知道(或有实际知识)性骚扰, 包括性侵犯, 这就创造了一个充满敌意的环境,  第九条要求学校消除骚扰, 防止其复发, 解决它的影响.